25.00.29

Основная образовательная программа (ООП)
по направлению подготовки научно-педагогических кадров
в аспирантуре 05.06.01 Науки о Земле,
направленность:
25.00.29 "Физика атмосферы и гидросферы"
Присваемая квалификация: «Исследователь. Преподаватель-исследователь»

I. Общие положения

1.1 ООП сформирована в соответствии с

• Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05.06.01 Науки о земле (утвержден Приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2014 г. N 870),
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре» (утвержден Приказом № 1259 от 19.11.2013г.).
• Уставом ФГБУ «Гидрометцентр России».

1.2. Объем ООП составляет 180 зачетных единиц.

Сроки обучения:
по очной форме 3 года,
по заочной форме до 4 лет.

1.3 Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает решение проблем, требующих применения фундаментальных и прикладных знаний в сфере Наук о Земле.

1.4 Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает решение проблем, требующих фундаментальных и прикладных знаний в сфере Наук о Земле; гидродинамические методы прогнозирования метеорологических параметров, методы прогнозов для авиации, физические параметризации атмосферных процессов, параметризация взаимодействия атмосферы с подстилающей поверхностью, динамика атмосферы и гидросферы, объективный анализ и усвоение метеорологических данных, включая радарную и спутниковую информацию, климатология, образование и просвещение населения.

1.5 Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу аспирантуры:

• научно-исследовательская деятельность в области наук о Земле;
• преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования.

1.6 Трудовые функции выпускников:

• вести сложные научные исследования в рамках реализуемых проектов
• разработка научно-методического обеспечения реализации курируемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей).

1.7 Результаты освоения ООП:

В результате освоения ООП выпускник должен обладать:

Универсальными компетенциями:

УК-1 - способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях;
УК-2 - способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки
УК-3 - готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач
УК-4 - готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках);
УК-5 - способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития.

Общепрофессиональными компетенциями:

ОПК-1 - способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий:
ОПК-2 - готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования.

Профессиональными компетенциями:

ПК-1 - Понимать природу физических процессов в атмосфере и гидросфере для самостоятельного проведения научно-исследовательской работы и получению научных результатов, удовлетворяющих установленным требованиям к выпускной квалификационной работе, в т.ч. к содержанию диссертации на соискание ученой степени кандидата наук соответствующей направленности;
ПК-2 - Уметь выбирать и применять в профессиональной деятельности экспериментальные и расчетно-теоретические методы исследования, в том числе профессионально пользоваться специализированными базами данных и специальными коммуникационными средствами связи;
ПК-3 - Уметь применять полученные знания о физических процессах в атмосфере и гидросфере для самостоятельного проведения научно-исследовательской работы, включая создание методик численного прогнозирования;
ПК-4 - Уметь профессионально и грамотно сформулировать свои идеи для общения с зарубежными специалистами, готовить заявки на получение научных грантов и заключения контрактов по НИР в выбранной области наук о Земле.

1.8 Организационно-педагогические условия реализации ООП